基本情况

绿城小学（原濮阳市绿城实验学校）根植于濮阳市城乡一体化示范区的沃土之上，坐落于绿城大道北侧，毗邻与绿城小区西门，前瞻龙都杂技舞姿——水秀，后闻中原丽水涛声——龙湖。绿城小学占地面积70亩，净用面积50亩，绿化覆盖率近30%。总投资8000多万，现有3座教学楼，1座少年宫和1座科技楼。

办学亮点

追求原生态教育，培养可持续人才。

办学目标:打造豫北地区综合性特色学校

教育师资： 一线教师均为全日制本科及以上学历，硕士研究生占三分之一；丁千秋校长，原为濮阳市实验小学教师，是全国五一巾帼标兵，河南省首届教育名师，河南省教育技术带头人，濮阳市劳动模范，濮阳市青年科技奖获得者。

办学原则： 特色办学，品牌立校

办学风格： 阳光教育生本化，课堂课程都市化，微零作业人文化，创新转型示范化。

办学理念： 阳光悦纳 和而不同

阳光，即用阳光之心育阳光之人，彻底解放孩子，彻底释放孩子心灵。 悦，喜欢；纳，接纳。悦纳，即学生喜欢自己，接纳自己优缺点；教师以宽容之心接纳孩子的天性、个性。

和而不同——“和”为“和谐、统一”；“不同”即差异。从教育的本质来看，“和而不同”即在尊重儿童教育规律的同时，尊重孩子的个体差异；因为最好的教育就是最大程度满足个性化需求的教育。

办学特色

育人——阳光教育；课改——翻转课堂+选课走班。

管理特色： 阳光教育   即用阳光之心育阳光之人。创新办学理念，践行阳光教育，走一条特色鲜明、内涵丰富的发展之路。建构阳光教育体系，实施多元教育评价，培养自信、文明学生，打造博爱、智慧教师，创建悦纳、优质学校。

课堂特色： 翻转课堂   独创“翻转课堂-四步五环”绿城高效教学模式，构建小组合作共同体，培养儿童自主学习意识，增强合作交流，打造阳光课堂。借助翻转课堂推动教师教学模式变化，营造“示范区教育重素质”的教育气??；以作业设计撬动学生学习方式变革，打造“绿城学校微作业”的素质教育特色。解放孩子，释放心灵，?；ぬ煨?，奠基明天。

课程特色： 选课走班   即为了满足学生的个性发展需求，在融合国家课程标准的基础上，根据学生对不同学科的学习需求和学科特点，学校构建一套多样化、可选择的课程体系，学生切合自身实际自主制定课程表，按照课程表走班上课。在课程设置上，既有数学、语文、外语等分层课、又有体育、音乐、美术等分类课程。在校本课程开发的基础上，成立国学俱乐部、读书俱乐部、腰鼓俱乐部、摄影俱乐部、英汉导游俱乐部、足球俱乐部、毽子俱乐部、书画俱乐部、合唱团、器乐团、舞蹈社团等。发现学生禀赋，呵护学生个性，做到“校内能展，校外能演”，逐步传达绿城之声。

绿城小学立足于高站位、创名校的办学指导思想，以摸着石头过河与顶层设计创新工作相结合为办学思路，在遵循素质教育规律的前提下，力辟一条学校教育转型新道路，抢占豫北地区小学教育转型制高点。

2015年是绿城小学诞生的一年，一朝起航，尽展华彩，绿城号 巨轮以稳中有进稳中有好的矫健身姿劈波前。首届招生超额完，首次招教学历最高，师德建设框架初构，师能培训键入全盘，课题成果读写一体，课堂改革翻转高效，校本课程链接走班，阳光教育顺利启动。绿城人在历史和未来的交响中昂首阔步，为日益求新的示范区教育注入新能量。